Experimento "Vingardium Leviosa"

Para quem já assistiu ou leu a série "Harry Potter", da escritora britânica J. K. Rowling, muitas vezes já ouviu falar no feitiço de levitação "Vingardium Leviosa".

O pessoal do pontociência, o qual é formado por professores da UFMG e do colégio Coltec, ensinam a reproduzir os efeitos deste "feitiço" utilizando ciência.

Para ver como isto é feito, você pode assistir ao seguinte vídeo, clicando aqui ou também acessar a página do pontociência, clicando aqui!

Xadrez ajuda a recuperar 'alunos-problema', e Kasparov dá uma força

Estava lendo uma reportagem na página da folha.com e me deparei com esta notícia, para os que são fãs do xadrez, assim como eu, não deixem de ler esta reportagem!

Kasparov, o maior jogador de xadrez da história, disputou 20 partidas simultâneas com alunos das escolas municipais de São Paulo

Será possível resgatar os alunos com "problemas" de comportamento e notas na sala de aula através do xadrez? O professor Rubens Rigonati, da Escola Municipal Bartolomeu Lourenço de Gusmão (SP), diz que sim.

"Se o aluno vence no tabuleiro, ele se sente capaz de vencer em qualquer outra coisa na vida."

Lei a reportagem completa aqui!

Montagem dos Kits Experimentais

Mãos à obra PIBID!

O grupo PIBID UFLA-FÍSICA está trabalhando numa etapa de montagem de Kits Experimentais para as escolas conveniadas públicas que participam do programa. Com o trabalho já desenvolvido na "TARDE DO SABER", os bolsistas possuem uma grande quantidade de material que foi testado. O objetivo da montagem dos kits é incentivar as professoras das escolas públicas que trabalham na área de física a usarem experimentos simples e, em geral, apenas qualitativos, para enriquecer a apresentação da teoria, além de motivar os estudantes, desenvolvendo o gosto pela descoberta. A maioria das experiências contidas nos kits pode ser feita com material caseiro, para que seja acessível a todos.

Iniciamos com a montagem de um experimento bem simples, o pêndulo eletrostático.

Um pouco de história.

Os fenômenos relacionados à eletricidade (e também ao magnetismo) são conhecidos desde a Antiguidade. Na Grécia já se tinha conhecimento de que, ao se atritar âmbar, que é uma resina vegetal fóssil, amarelada e translúcida, é possível atrair pequenos corpos, como palha, sementes, etc. O âmbar era um material apropriado para a produção desde efeito, e a atração foi chamada elétrica, do grego elektron, que significa âmbar. No entanto, inicialmente supunha-se que esta força podia ser apenas atrativa.

Coube e Charles Du Fay, pesquisador francês, demonstrar que a interação pode ser tanto atrativa quanto repulsiva. Para tanto, podemos utilizar, por exemplo, bastões de vidro atritados em seda. Os bastões atraem outros corpos, como papel, mas entre eles há repulsão. Isso levou a convenção de sinais para cargas, estabelecida em torno de 1750 por Benjamin Franklin. Também nesta época já se percebia que existem dois tipos principais de materiais, os isolantes ou dielétricos, e os condutores. Nos isolantes, as cargas elétricas não se movem facilmente. Ao contrário do que ocorre nos condutores, em que elas têm uma grande mobilidade. Por causa disso, é muito fácil transferir cargas para corpos isolantes através de um processo de atrito, chamado de eletrização por atrito, mas é difícil transferir cargas se o corpo for condutor, pois a carga transferida é muito móvel e acaba por retornar ao corpo de onde saiu.

Montagem e Procedimentos

 

Explorando: Observe que você pode experimentar os efeitos usando papel alumínio ou isopor, para verificar a influência de uma escolha de diferentes materiais na experiência.

Escola, e agora???

Olá pessoal.....

Indico estes dois vídeos que nós fazem refletir temas importantes relacionados com a educação. Os mesmos não são grandes, assistam em um intervalo de estudo, por exemplo. Espero que gostem....

Ficam algumas questões para inicio de conversa:

-->O papel da escola é reproduzir, para produzir seres para sociedade? Somente isso?

--> Afinal, com todos estes dilemas na atualidade, o que lhe motiva em ser professor(a)

http://www.youtube.com/watch?v=skUoffTXubs&feature=youtu.be
http://www.youtube.com/watch?v=4yRcONEvubs&feature=relmfu

Depois de tanto tempo, resolvi passar pra deixar uma dica!

A equipe da revista "Guia do Estudante" elaborou um jogo online para ajudar você a se preparar para a prova do ENEM. O jogo é conhecido como "Guia do Estudante das Galáxias", o qual consiste em uma série de perguntas relacionadas a conhecimentos gerais. Durante todo jogo você será um pesquisador intergalático cujo objetivo é voltar à Terra, para isto aperte o cinto e dê início a sua viagem!

Para jogar click aqui!

Física Moderna nas Escolas. Como fazer?

Educador espanhol defende o ensino de física moderna nas escolas: por que não aproveitar o maior experimento da ciência recente, o LHC?


Em artigo publicado na Ciência Hoje on-line de 16 de junho de 2011 ( texto aqui ) um professor espanhol, Ramón Cid Manzano, do Departamento de Ciências Experimentais da Universidade de Santiago de Compostela (Galícia – Espanha), fala sobre a sua experiência em ensinar  física moderna para estudantes do ensino médio. E mais, ele usa especificamente os experimentos do LHC (Grande Colisor de Hádrons) no CERN, para falar de coisas que fazem parte do dia-a-dia de todos nós. 
Vale a pena conferir e tirar algumas sugestões de como começar a fazer isso aqui, com os nossos estudantes.


Abraços 

Fica a dica ...

Olá pessoal! Encontrei um site bem interessante, se chama Dia-a-dia Educação, é um portal educacional do estado do Paraná, o qual traz uma série de simulações, não só na área de Física, mas também química, biologia, geografia, inglês, história entre outros.

(Fonte: Dia-a-dia Educação http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br /diaadia/diadia/index.php?PHPSESSID=2011061313484895)

Educação: capital ou cultura? Eis uma boa questão

É comum ouvirmos que a importância da educação reside na sua capacidade de tornar um país economicamente independente. O discurso dos Tigres Asiáticos é um exemplo usado sempre nessa linha de raciocínio. Mas será que educar um povo significa apenas tornar possível o seu desenvolvimento econômico?

Esse é o papel da educação? Preparar para o mercado de trabalho?
Nessa linha, o texto do professor José Sérgio Carvalho, da USP, levanta um bom questionamento e aponta outras questões. Quem tiver interesse nesse debate pode acessar o texto aqui e comentar a respeito.

Boa leitura

Como fazer uma apresentação de slide mais dinâmica?

Através da ferramenta online, PREZI, você pode criar apresentações com efeitos de zoom e simples animações.

Para montar seus slides primeiro você precisa criar uma conta, para isto basta entrar na página do Prezi, clicar em “sign up”, escolher a opção free e se cadastrar, já das próximas vezes basta clicar em “log in”.

Antes de começar a explorar o programa, você pode também assistir alguns vídeos (guias) que o próprio programa disponibiliza ensinando os primeiros passos, como esses guias estão em inglês você também pode procurar por alguns tutoriais na internet como, por exemplo, na página do youtube. Após criar a sua apresentação, basta clicar em download, assim você poderá utilizá-la mesmo sem ter acesso a internet.

• Sugestão de tutorial (em português) esinando a usar o Prezi: http://www.youtube.com/watch?v=ZitgMrlQxMw



• Página do Prezi: http://prezi.com/

Vídeo - Estudo Errado

Para os fãs de Gabriel Pensador ... vale a pena assistir!