Braile Virtual

O blog Sopa de Números  postou uma matéria muito interessante sobre um curso de braile virtual, desenvolvido pelo pessoal da Faculdade de Educação da USP. O curso foi desenvolvido para pessoas que enxergam e querem aprender a linguagem para trabalhar com deficientes visuais. Aqueles que tiverem interesse podem consultar o site do grupo da USP aqui.

Mestrado Profissionalizante

Mestrado impulsiona ensino de Física nas escolas

Voltado a professores em exercício do nível médio e de licenciaturas, curso da UFRGS é focado em ensino e aprendizagem para o aprimoramento da ação docente (retirado do site da SBF)

Melhorar a qualificação profissional de professores de Física do nível médio e das licenciaturas no que diz respeito aos aspectos teóricos, metodológicos e epistemológicos do ensino da disciplina. Esse é o objetivo do mestrado profissionalizante do Instituto de Física (IF) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

Oferecido pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física, no campus da universidade em Porto Alegre, o curso é voltado para o aprimoramento da educação em Física, seja pela ação direta em sala de aula, seja pela contribuição na solução de problemas educativos ou pelo uso de novas tecnologias no ensino. “Um dos diferenciais desse mestrado é que ele é dirigido especialmente para professores em serviço, que durante o curso têm a oportunidade de apresentar e solucionar problemas que eles frequentemente se deparam na prática docente”, disse a professora do Departamento de Física da UFRGS, Eliane Angela Veit.

Diferentemente do mestrado acadêmico em ensino de Física, que não tem compromisso imediato com a sala de aula e tem o doutorado como continuação natural, o mestrado profissional da UFRGS visa o ensino e a aprendizagem para a ação docente no sistema escolar, sem comprometer o aluno com a pesquisa acadêmica.

“A ideia é permitir que os professores produzam produtos educacionais, como um novo texto teórico ou a criação de uma ferramenta inovadora na internet, que sejam disseminados para outros docentes. Essa ampla divulgação dos conhecimentos inéditos que são adquiridos é uma das exigências do curso, o que acaba tendo um efeito ainda mais positivo no ensino de Física em todo o País”, complementa a docente.

O curso abrange temas como “Física na Educação Básica”, “Formação de Professores de Física”, “Atualização Curricular no Ensino Médio”, “Novas Tecnologias no Ensino de Física”, “Ensino de Astronomia” e “Física no Ensino Fundamental”.

O mestrado conta ainda com disciplinas como “Redação Científica”, que prepara o estudante para escrever textos científicos, e “Tópicos de História da Física”, que oferece a possibilidade de explorar a história como recurso didático.

Após o prazo máximo de três anos de conclusão do mestrado, a dissertação deve se aproximar a um trabalho final de pesquisa aplicada e também envolve o desenvolvimento de novos processos ou produtos voltados à área educacional da disciplina.

Mais informações: http://www.if.ufrgs.br/ppgenfis

CONTATOS
Eliane Angela Veit (UFRGS)
Tel: 0/xx/51 3316-6468
E-mail: eav@if.ufrgs.brEste endereço de e-mail está protegido contra spambots. Você deve habilitar o JavaScript para visualizá-lo.

Ciência brasileira é tema da principal matéria da prestigiosa Science

Esta é para quem fica idolatrando os americanos, ingleses, chineses, etc e não olha para o lado. Aqui no Brasil, temos profissionais altamente capacitados e, inclusive, de renome internacional. Isto se exemplifica na área das ciências.

Nesta semana, a Science publicou uma reportagem de capa com Miguel Nicolelis. O número de páginas (6!) e o destaque da ciência que se faz no Brasil, mostra que o nosso país não pode mais ser visto por seus habitantes somente como o país da agricultura, do carnaval e da Bossa Nova. Mas, será que as entidades e estruturas do governo que fomentam as pesquisa científicas enxergam assim?

Para quem não é da primeira turma (e não fez aquela matéria da Jacque), Miguel Nicolelis é uma das autoridades mundiais em neurociência, considerado um dos 20 cientistas mais importantes do planeta. Um de seus trabalhos, que eu considero excepcional, e sou fã desde que conheci, é O Instituto de Neurociência de Natal, do qual ele é um dos fundadores. A visão de Nicolelis e de seu instituto, é de que ciência é agente de transformação social. Seguindo esse ideal, desenvolve trabalhos junto à população carente, nas áreas de saúde e educação, como a Escola de Educação Científica Alfredo Monteverde, que atende crianças da rede pública de ensino de Natal. Mas, conhecendo mais da carreira dele, descobrimos um intuito bem maior, que o inspirou em toda a sua vida.

Segue o link do site onde se encontra a tradução da reportagem:
http://www.viomundo.com.br/voce-escreve/ciencia-brasileira-no-topo-do-mundo-principal-materia-da-prestigiosa-revista-science.html